México, D.F.-
El Distrito Federal volverá a quedarse sin maestros de inglés en educación primaria, ya que de las 88 plazas ofertadas, sólo 12 candidatos fueron considerados como “idóneos” para impartir esa materia.
Según los resultados del Concurso de Oposición para el Ingreso a la Educación Básica publicados por la Secretaría de Educación Pública (SEP), otros estados como Coahuila también necesitan maestros de inglés para cubrir 40 horas de trabajo en las escuelas.
Las estadísticas del concurso muestran que sólo un maestro calificó en el grupo B, mientras que tres se encuentran en el grupo C y los demás obtuvieron las calificaciones mínimas para ser considerados en el puesto.
De los 12 maestros que fueron calificados como “idóneos” ninguno obtuvo la calificación A, la más alta que se podía obtener en la prueba.
Esto indica que además de mostrar un dominio suficiente y organizado de los conocimientos y habilidades contemplados en el instrumento, se demuestra “una amplia capacidad de generalización a situaciones didácticas novedosas y complejas; además de ser capaz de aplicar estos conocimientos y habilidades en situaciones y escenarios diversos”.
Lo mismo ocurrió con los resultados del examen en agosto pasado, donde se tuvieron que contratar “profesores temporales” para cubrir los requisitos.
El déficit en esa ocasión fue de tres mil 230 docentes, porque no obtuvieron el nivel “idóneo” ni se registraron con la especialidad requerida, informó la Secretaría de Educación Pública (SEP).
En algunos estados maestros que sí resultaron candidatos idóneos no podrán acceder a plazas en sus estados de origen, como es el caso de Aguascalientes, Baja California Sur, Sinaloa y Tabasco, ya que estas entidades no ofertaron ninguna plaza.
En el caso de Aguascalientes, 60 candidatos fueron calificados como idóneos, Baja California Sur tuvo ocho; Sinaloa 400, mientras que Tabasco tuvo 146.
