Cd. de México.-
Los estudiantes de secundaria del país tienen un nivel de conocimientos de matemáticas insuficientes, sólo pueden resolver problemas para comparar o hacer cálculos con números naturales.
De acuerdo al Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), de los estudiantes evaluados el 64.5 por ciento se encuentra en el nivel I, el más bajo; el 21.7 por ciento se encuentra en el II; 8.6 por ciento en el III; y el 5.1 por ciento en el IV, que son los alumnos que saben resolver problemas que implican combinar números fraccionarios y decimales.
El examen fue realizado a 131 mil 662 alumnos de tercer grado de secundaria, en 3 mil 398 escuelas, durante el mes de junio del 2017.
El INEE aseguró que la pobreza va de la mano con este factor, ya que las comunidades más vulnerables, son en las que aparecen más adolescentes con dificultades para el aprendizaje.
“Las poblaciones más desfavorecidas reciben los servicios educativos más precarios alcanzan menores aprendizajes y la educación no está alcanzando su cometido de romper la inercia de la pobreza entre las generaciones”, dice el comunicado.
Los estados más desfavorecidos en la evaluación, fueron Tabasco, Guerrero y Baja California Sur.
Información de Sdpnoticias.com
