Monterrey, NL.-
Si bien la Secretaría de Educación en Nuevo León comenzó este jueves a repartir los libros de texto gratuitos a los estudiantes del sistema educativo básico, también ha decidido no entregar los que corresponden a los maestros.
El secretario general de Gobierno, Javier Navarro Velasco y la Secretaria de Educación, Sofialeticia Morales Garza, explicaron en la víspera los motivos por los cuales se reservaron el derecho a entregar los textos a los mentores, en apego al mismo acuerdo consensuado por el que se dio luz verde a la repartición de los libros a los niños de escuelas primarias públicas y privadas.
El miércoles, ambos funcionarios externaron el acuerdo alcanzado en conjunto con expertos, pedagogos, las dos secciones sindicales del magisterio, docentes, padres y madres de familia y cámaras empresariales para repartir los libros.
“La Secretaría de Educación estatal procederá a repartir los libros de texto para los alumnos y se reserva la entrega de los libros para los maestros hasta en tanto no se refuercen las orientaciones didácticas y pedagógicas y se acuerde suprimir las referencias históricas que no tuvieren un contexto real o estuvieran equivocados”, refirió Navarro Velasco.
De esta forma, se acordó que un grupo de expertos académicos de la UANL, Tec de Monterrey, UdeM y UR, elaborarán un documento de fe de erratas de “todas aquellas equivocaciones que pudieran existir en los libros de texto”.
Además, en apoyo a los libros de texto gratuito, la Secretaría de Educación estatal aplicará el Sello Nuevo León en la educación, mediante materiales complementarios que fortalecerán lo que es el Lenguaje, la Comunicación y las Matemáticas, para que los alumnos tengan un buen aprendizaje con el apoyo de los docentes.
Sobre el “congelamiento” de los libros de los maestros, el Gobierno de Nuevo León estableció que la Secretaría de Educación estatal se compromete a fortalecer el respeto y el liderazgo de los maestros en la autonomía curricular, “pero también en su capacidad y su liderazgo de seleccionar aquellos contenidos que responden a la realidad de Nuevo León, y en el caso de la educación de la sexualidad siempre en consenso con padres y madres del consejo escolar de participación social”.
Además, considera que el libro del maestro, llamado el libro sin recetas, es el que tiene un mayor contenido ideológico adoctrinante y carece de los vínculos que debía de tener el programa sintético y analítico.
