Van por educación financiera obligatoria en escuelas de Tamaulipas

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Ciudad Victoria, Tam.-
Incorporar la educación financiera, el ahorro y el emprendimiento sostenible como parte obligatoria de la formación de estudiantes es el objetivo de una iniciativa presentada en el Congreso de Tamaulipas, que busca reformar la Ley de Educación del Estado.

La propuesta fue promovida por legisladores de Morena, mediante una iniciativa con proyecto de decreto que ya fue turnada a comisiones para su análisis y dictaminación.

El planteamiento consiste en reformar la fracción IX del artículo 13 de la Ley de Educación, a fin de ampliar el enfoque tradicional del ahorro hacia una formación integral en finanzas personales.

ESCUELA TAM 1am

De acuerdo con la exposición de motivos, el sistema educativo debe responder a problemáticas actuales como el estrés financiero, identificado como una de las principales causas de deserción escolar y conflictos familiares.

En ese sentido, la iniciativa propone que desde etapas tempranas los estudiantes comprendan el valor del dinero, el funcionamiento del sistema financiero y los riesgos del sobreendeudamiento.

Además, se plantea incorporar el emprendimiento sostenible como una competencia clave, orientada a que los jóvenes no solo busquen empleo, sino que desarrollen proyectos productivos con responsabilidad social y ambiental.

El documento subraya que esta reforma permitiría al estado alinearse con recomendaciones internacionales en materia de educación económica, fortaleciendo la resiliencia de los ciudadanos ante entornos económicos complejos.

Uno de los puntos centrales es que la iniciativa no implicaría impacto presupuestal, ya que su implementación se realizaría mediante la actualización de contenidos educativos y el aprovechamiento de la estructura existente.
La propuesta también establece que estos contenidos deberán promover valores como la honestidad, el civismo y la cultura del ahorro, vinculados a una visión más amplia de bienestar económico.

De ser aprobada, la reforma obligaría al sistema educativo estatal a formar estudiantes con habilidades financieras y capacidad de autogestión, con el objetivo de incidir directamente en su calidad de vida. (Con información de Rogelio Rodríguez Mendoza / El Diario Mx)

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