México, D.F. / Septiembre 22.-
Por sus grandes contribuciones a la educación y al avance social en México, Rafael Rangel Sostmann (IME’65), rector del Tecnológico de Monterrey, recibió el Diploma de Honor en el Bicentenario de la Independencia y el Centenario de la Revolución en el histórico Patio del Antiguo Palacio del Ayuntamiento del Centro Histórico, en la Ciudad de México.
La entrega se hizo de manos de Marcelo Ebrard Casaubón, jefe de Gobierno del Distrito Federal, quien externó ante cientos de invitados la trayectoria del Rector del Tecnológico de Monterrey “como académico, organizador, administrador y mexicano, además de la visión que ha aportado a la educación universitaria en el país y la Ciudad de México, con más de 25 años de encabezar el Tecnológico de Monterrey”.
Rafael Rangel Sostmann dijo sentirse muy contento por el importante reconocimiento a su trayectoria, pero que también correspondía, dijo, a la labor del Tecnológico de Monterrey y su comunidad.
Durante sus 25 años como rector, Rafael Rangel ha planeado y puesto en marcha a través de la Institución, estrategias con las que se ha impulsado el desarrollo social. Se ha promovido también el emprendimiento y la generación de empresas y la investigación del país.
Los proyectos y modelos que ha promovido se caracterizan por su innovación educativa y su aporte en la reducción de la brecha educativa, lo que le ha hecho merecedor de invitaciones a importantes foros internacionales, y ha logrado que algunos de ellos hayan sido implementados en otros países.
“No podemos suponer un desarrollo si tenemos desigualdad que se abre cada vez más, debemos otorgar mayor acceso a la educación y tener visión hacia el siglo 21 pensando en el futuro que quisiéramos tener. ¡Muchas felicidades Rafael, muy merecido, enhorabuena!”, expresó el Jefe de Gobierno durante la ceremonia de entrega.
En su discurso, Rafael Rangel Sostmann abordó 3 puntos importantes para él: la formación de jóvenes, la investigación en México y la tercera misión de la universidad.
Con relación al tema de la formación de jóvenes señaló que se trata del tema de la responsabilidad social, que dijo, es un elemento que deben adoptar las universidades, más allá de inculcar el conocimiento, también deben inculcar la tolerancia, el respeto y el amor por su país a sus estudiantes.
En cuanto a la investigación dijo que los países en desarrollo tienen ciertos límites, pero no es cuestión de recursos, sino de efectividad y enfoque. Finalmente, habló de lo que se llama la tercera Misión de la universidad, que se refiere, explicó, a que las instituciones educativas se hagan responsables de que el conocimiento se transforme en resultados económicos, políticos y sociales, es decir, en efectividad.
Con información de Agencia ITESM.-
