Monterrey, N.L.-
El combate efectivo a la pobreza no reside en la mera transferencia de recursos, sino en capacitar a la sociedad para hacerla productiva y autosuficiente, sostuvo James J. Heckman, Premio Nobel de Economía 2000 y Doctor Honoris Causa de la UANL 2025.
El reconocido académico estadunidense impartió la conferencia magistral “Promoviendo la movilidad social” en el Teatro Universitario del Campus Mederos, donde compartió con la comunidad de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) sus reflexiones en torno a la educación inicial, la movilidad social, entre otras estrategias.
Al abordar las políticas gubernamentales sobre transferencia de efectivo, el profesor de la Universidad de Chicago argumentó que dichas medidas fiscales, como la que se implementó con la “Gran Sociedad” en Estados Unidos, por el presidente Lyndon B. Johnson entre 1964 y 1968, tuvo resultados limitados para la movilidad social, sin un verdadero impacto positivo para los más necesitados.
“La estrategia de este programa de gran sociedad era típico, la idea era vamos a ayudar a todos, desde el más joven, o sea, programas de primer inicio, hasta los mayores”, explicó.
La estrategia se basó en la noción de “lanzarle dinero al problema” y grandes transferencias de efectivo y aunque “el dinero en sí no es dañino, el verdadero problema es cuál es la mejor forma, la más efectiva de abordar estos problemas”.
Heckman sostuvo que un factor clave ausente en estas estrategias ha sido la comprensión de cómo se mide el éxito y cuáles son los elementos importantes más allá de métricas como el Coeficiente Intelectual (CI).
“La guerra sobre la pobreza en mi punto de vista no fue muy exitoso, lo que también causó fue que creó un enclave subsidiado, sí marginó a los pobres de la sociedad y esta es una cuestión seria”, estableció.
Desde la óptica del Premio Nobel de Economía 2000, la clave para promover la movilidad social radica en el fomento de habilidades que van más allá del conocimiento cognitivo.
“Yo quiero argumentar que la forma en que queremos pensar en construir movilidad es construyendo habilidades y por habilidades me refiero no sólo a coeficiente intelectual, sino aspectos de autocontrol, personalidad, la capacidad de autorregular, y también la capacidad de interactuar con otras personas”, expuso.
Estas habilidades, anteriormente consideradas “blandas” por ser difíciles de medir, ahora se sabe que son cruciales para el éxito a largo plazo, impactando desde el salario y el éxito escolar hasta la reducción del nivel de crimen, afirmó el prestigiado académico.
En este sentido, el enfoque debe ser integral y preventivo, por lo que resumió su propuesta con el proverbio chino que señala: “Dale un pez a un hombre y comerá hoy. Enséñale a pescar y comerá el resto de su vida”, para dar a las personas la capacidad de ser productivos.
Heckman subrayó que el desarrollo de estas habilidades comienza desde la más temprana edad, incluso antes de que los niños ingresen a la escuela, resaltando el papel esencial del núcleo familiar.
“Estas habilidades empiezan a muy temprana edad, las mujeres que fuman, que consumen drogas, pueden deformar a sus propios bebés y poner a sus bebés en una desventaja desde antes de nacer, incluso, entonces sabemos que desde las edades más tempranas, desde la concepción, los entornos importan y afectan los resultados de vida”, enfatizó.
El Premio Nobel concluyó que se debe reorientar la política pública para enfocarse en la dinámica del ciclo de vida de la formación de habilidades, toda vez que al desarrollar una fuerza laboral innovadora y flexible a través de estas habilidades integrales, no sólo se incrementa la productividad, sino que también se aumenta la dignidad de las personas.
